“落实新课改 迎接新高考”教学研讨工作交流会(语文)——新课改系列工作之三

2020-11-27 07:58:54   来源:    点击:

为深入贯彻普通高中新课程改革要求,严格落实《普通高中新课程标准(2020)》,加强教师队伍建设,促进各学科共学共研,四平市博达高级中学于2020年11月20日召开了教学研讨交流会。语文组教研组长王立影老师最先交流了教研组工作经验。

能力提升

(一)理论学习

为提高教师的理论水平和业务水平,更快更好地适应新课标对教师教育理念教学方式的新要求,语文组教师通过大组教研,认真学习《高中语文新课程标准》;同时订阅各种教学理论书籍进行传阅学习;高三教师认真研读当年高考考纲,做到教学活动有的放矢。

微信图片_20201126094155.jpg

(二)听课培训

       凡有教育局、教育学院和各级各类学校组织的各种形式的学习机会,在保证正常教学工作不受影响的前提下,语文组每次都要向学校和组织单位申请最大化组织人员外出学习。

通过这些学习活动,老师们进一步了解了高考前沿信息和新课改的改革形势,丰富了理论知识,开阔了教学视野,提升了自身水平。

活动开展

(一)教研活动

       教研内容上,鉴于语文学科内容的多元性、教法的灵活性和教师个人教学风格的差异性,语文组设定了教研内容的四大根本原则,即不研大、不研偏、不研晦、不研繁。宏观着眼,微观入手,立足教学重难点、学情特点和高考动向,在教学中发现问题,研究问题,解决问题。教研内容的设计多面兼顾,彼此交织,形成学与教、教与思、思与进的良性循环。

教研形式上,采用每月一次的定时教研和随教随研相结合的方式。相互尊重、不断切磋、互学互促是语文教研组活动的一大特色。

语文教研组的学习,立足于课堂实际、学生实际,教师实际,努力做到与学俱进;着眼于高考动向、新课改方向,力争做到与时俱进。

(二)比赛活动

为使个人的教学综合能力得到锻炼和提升,语文组教师积极参加国家级“迦陵杯”诗教中国诗词讲解比赛、书法比赛和朗诵比赛,参加市里组织的“市教学新秀”评比大赛及学校组织的“同课异构”、“微课展评”、“信息技术与课堂深度融合教学竞赛”等比赛。

微信图片_20201126094227.jpg

(三)学生活动

       1.晨读

按照年级差异和不同阶段的学养要求,分别组织学生进行不同的语文知识的学习和语文素养的培养。

2.优秀征文展评

每年十一国庆节、寒暑假及特殊节日,语文组都要组织学生写作特定主题的征文,然后进行筛选评比。以期锻炼学生写作能力,增强学业自信。

  3.演讲比赛

语文组组织学生演讲比赛,锻炼学生的口语表达能力和临场发挥能力,锻炼他们的心理素质。

微信图片_20201126094237.jpg

4.全国中学生语文能力竞赛

微信图片_20201126094240.jpg

5.四平地区古典诗词朗诵比赛与“传承文化经典”主题朗诵比赛

微信图片_20201126094245.jpg

6.首届课本剧暨配乐诗朗诵大赛

为锻炼学生对教材的理解力、表现力,语文组组织了首届课本剧暨配乐诗朗诵大赛。

7.创建校文学社及校刊《晨曦》

微信图片_20201126094318.jpg

校本研发

语文组积极响应学校号召,在国家一级课程教材之外,精心选编适合本校学情的校本教材。内容架构上以文体组织单元,兼顾学生的学习兴趣和学科知识,作为教材的补充和延伸,适当辅助高考。

校本教材印刷出版后,语文组教师利用大组教研时间,交流具体版块的适用阶段、使用原则和方法。

微信图片_20201126094322.jpg

学期结束时,教师全员要反馈校本教材的使用情况,并对师生在使用校本教材的过程中发现的问题进行讨论,并从教师对课程开发实施角度和学生对教材的接受程度进行评价,同时综合新课改要求和新教材的特点提出改进的方向、方法,对校本教材进行升级改造。
微信图片_20201126094324.jpg

 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”语文教研组全体教师在校领导的带领下,齐心协力,不断探索,不断进取,在今后的教学工作中,继续发扬“求真务实”的精神,乘风破浪、奋勇开拓,为四平市博达高级中学的长足发展献上自己的一份力量!

微信图片_20201126094327.jpg


相关热词搜索:

上一篇:四平市博达高级中学第四届“同课异构”暨核心素养下的课堂教学——新课改系列工作之二
下一篇:最后一页

分享到: 收藏
电脑访问:黑蚂蚁影院 PC端 | 手机访问:黑蚂蚁影院 手机端
友情链接: